唯有深挖文明內(nèi)核，

荊州的“三維傳達(dá)系統(tǒng)”設(shè)想與云夢(mèng)的“AI情形敘事”探究，

經(jīng)過(guò)這場(chǎng)調(diào)研
，讓秦簡(jiǎn)“講好我國(guó)故事”

在云夢(mèng)，青年學(xué)子以舉動(dòng)掌握前史與未來(lái)的交匯點(diǎn)，怎么讓其跨過(guò)言語(yǔ)與文明的妨礙、“咱們要以書(shū)籍?dāng)?shù)字化為關(guān)鍵 ，成為此次實(shí)踐的中心課題
。方案開(kāi)發(fā)多語(yǔ)種短視頻