有一些文物，只憑一個(gè)回眸，就能讓人畢生難忘，它們被稱為博物館里的“顯眼包”。

本年暑期檔，央視紀(jì)錄頻道推出微紀(jì)錄片《收藏“顯眼包”》（以下簡(jiǎn)稱“顯眼包”），聚集各大博物館中形狀生動(dòng)、賦有喜感的文物，以簡(jiǎn)略明快的說(shuō)明，敘述“顯眼包”們的宿世此生。

該片由中心廣播電視總臺(tái)影視劇紀(jì)錄片中心出品，我國(guó)傳媒大學(xué)參加聯(lián)合創(chuàng)制，主創(chuàng)名單中包含十多位我國(guó)傳媒大學(xué)在讀學(xué)生。當(dāng)陳舊文物遇上最懂網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)態(tài)的年青人，“顯眼包”有了全新的打開(kāi)方法。

節(jié)目組和同學(xué)們?cè)u(píng)論創(chuàng)造

黃琉璃脊獸

興趣旁白 讓文物講出心聲

“眼睛瞪得像銅鈴，但閃不出閃電般的精明，耳朵豎得像天線，可不是為了聽(tīng)到聲響。它不是黑貓警長(zhǎng)，它是商代的表情包之王”——這段極具興趣、看似“不正派”的描繪，介紹的是穿越前史長(zhǎng)河而來(lái)的“正派”文物——青銅器亞醜鉞。

“你看它，噘著嘴，腆著肚，雙手環(huán)抱比愛(ài)心，就問(wèn)誰(shuí)能回絕一個(gè)圓圓乎乎、矮不棱登、一貫朝自己比心的浪漫發(fā)射器呢！”這講的是形如“比心”的西漢銅釭燈。

“顯眼包”里，黃玻璃脊獸是“社恐打工人”——“圓溜溜的眼睛、輕輕皺起的眉毛，像不像被點(diǎn)名講話的你，目光中忽然閃過(guò)一絲慌張”；東漢彩繪鳥(niǎo)獸魚(yú)紋漆槅成了“三國(guó)年代高端人士的限制款”，由于能一人獨(dú)食還被引薦為“對(duì)社恐人士友愛(ài)”；西周云紋銅五柱器與現(xiàn)代路由器“跨時(shí)空撞臉”，環(huán)繞它的用法上演了連續(xù)千年的“我猜我猜猜猜”……這些網(wǎng)感十足的注解，瞬間拉近了文物和年青人的心思間隔。

在視聽(tīng)出現(xiàn)上，“顯眼包”也斗膽立異。學(xué)生創(chuàng)造者們用摳像、分層動(dòng)畫(huà)技能，讓靜態(tài)的金代戲曲磚雕“演”出雜劇的靈動(dòng)；運(yùn)用AI技能，讓晉青瓷對(duì)書(shū)俑重現(xiàn)奮筆疾書(shū)，使敦煌巖畫(huà)中的販子百態(tài)躍然眼前。密布的音效、彈幕式花字，讓畫(huà)面充溢拼貼感，似乎在看一場(chǎng)“文物版動(dòng)漫”，節(jié)奏輕快得讓人不由得跟著嘴角上揚(yáng)。

好玩、風(fēng)趣的表面之下，“顯眼包”保留了謹(jǐn)慎專業(yè)的敘事內(nèi)核。短短5分鐘的篇幅中，既完好出現(xiàn)文物的出土布景、收藏信息，又從中解讀出文物蘊(yùn)藏的文明價(jià)值。為了便利觀眾了解“顯眼包”的科技含量，創(chuàng)造者還用動(dòng)畫(huà)演示銅釭燈導(dǎo)煙入水的環(huán)保規(guī)劃，展示出這個(gè)千年前的“規(guī)劃爆款”內(nèi)含的硬核科技與尖端審美。而關(guān)于云紋銅五柱器這類尚存爭(zhēng)議的文物，創(chuàng)造者則堅(jiān)持中立心情，從多角度打開(kāi)解說(shuō)，并以“問(wèn)號(hào)”收尾，留給觀眾更多考慮與評(píng)論空間。

不僅如此，創(chuàng)造者還激活了“顯眼包”們賦予今世人的心情價(jià)值?！断热说男」肢F》一集，當(dāng)標(biāo)志公平的神獸獬豸被安在古建屋頂上，搖身變成脊獸，不忘感嘆一句“這么多兼職，可忙死我了”——這是文物的“心聲”，也是今世年青人的心思投射?！杜笥眩?qǐng)你高興》里，跨過(guò)時(shí)空來(lái)賣萌的木刻石雕相繼上臺(tái)，他們表情里的喜怒哀樂(lè)，在特寫(xiě)鏡頭與心情解讀中，也成為今世人“卸下面具、表現(xiàn)真我”的精力鏡像。

《收藏“顯眼包”》用年青人最懂的方法，讓文物“活”成了現(xiàn)代人有心情、有溫度的同伴。它們帶著千年的故事，用網(wǎng)感滿滿91大神嫩模在線播放的姿勢(shì)叩開(kāi)今世人的心扉，讓前史不再悠遠(yuǎn)，讓文明有了更鮮活的容貌。

1對(duì)1招領(lǐng) 制造進(jìn)程堅(jiān)持準(zhǔn)確性

《收藏“顯眼包”》由中心廣播電視總臺(tái)影視劇紀(jì)錄片中心出品，我國(guó)傳媒大學(xué)與我國(guó)電視劇制造中心有限責(zé)任公司緊密配合，進(jìn)行了聯(lián)合創(chuàng)制。每集由影視劇紀(jì)錄片中心和電視劇制造中心賦有閱歷的編導(dǎo)確認(rèn)選題、綱要和創(chuàng)造輔導(dǎo)，校園教師擔(dān)任流程把控以及創(chuàng)造聯(lián)接，學(xué)生創(chuàng)造者擔(dān)任構(gòu)思表現(xiàn)、包裝制造等作業(yè)，這種聯(lián)合共創(chuàng)形式將立意深度、傳統(tǒng)閱歷和年青態(tài)的立異表述完美結(jié)合，在干流媒體的紀(jì)錄片出產(chǎn)制造中，可謂別出心裁。

《收藏“顯眼包”》總導(dǎo)演李浩洋介紹，此次學(xué)生創(chuàng)造者全程參加了紀(jì)錄片的制造進(jìn)程。“確認(rèn)每集進(jìn)場(chǎng)的‘顯眼包’，同學(xué)們逐個(gè)招領(lǐng)，兩邊確認(rèn)內(nèi)容結(jié)構(gòu)，一起擬定腳本，重復(fù)修正，完結(jié)制造?！?/p>

2021級(jí)電視拍攝專業(yè)的劉蕓麟“招領(lǐng)”的是自己家園的文物——晉代青瓷對(duì)書(shū)俑，第一次看到這對(duì)在1700年前就懂得“面對(duì)面高效協(xié)作”的校書(shū)吏搭檔，她一會(huì)兒就想到了自己和自己的“上班搭子”。

2023級(jí)廣播電視編導(dǎo)專業(yè)（電視修正方向）的王澍薇挑選的是外觀酷似現(xiàn)代路由器的云紋五柱器，環(huán)繞“它到底是干啥的”，人們?cè)u(píng)論了近千年，這次王澍薇想親身一探終究。

2022級(jí)廣播電視編導(dǎo)專業(yè)（全媒體攝制方向）的張潤(rùn)開(kāi)對(duì)山西博物館的金代雜劇藝人磚雕感興趣，他覺(jué)得喜劇人生前死后都在演繹人世的喜怒哀樂(lè)，這些穿越千年依然能被現(xiàn)代人接納的心情恰恰是“先人給咱們留下來(lái)的心有靈犀”。

怎么把這些造型一起、憨態(tài)可掬的文物變成生動(dòng)風(fēng)趣的微紀(jì)錄片，網(wǎng)生的00后們感覺(jué)無(wú)從下手。為此，他們提出了各種問(wèn)題：要怎么平衡短視頻的網(wǎng)感和紀(jì)錄片的紀(jì)實(shí)感？怎么堅(jiān)持興趣的一起又能有用傳遞常識(shí)？怎么讓發(fā)散式的思想方法與電視節(jié)目制造的思想彼此對(duì)接？

總導(dǎo)演為同學(xué)們擬定了解題思路：“先不要先考慮片子在大屏端播仍是新媒體渠道播，首要，你要考慮做出一個(gè)輕松愉快的內(nèi)容，這個(gè)內(nèi)容要講出‘顯眼包’的心愛(ài)之處和前史價(jià)值；其次，你要考慮，你的受眾是一個(gè)比網(wǎng)絡(luò)用戶更寬廣的集體，他們的年紀(jì)散布更廣，常識(shí)水平也存在不同，你需求取一個(gè)最大公約數(shù)，讓更多的人了解你要傳遞的常識(shí)；還有一點(diǎn)尤為重要，便是堅(jiān)持常識(shí)的準(zhǔn)確性，這是底線，也是僅有原則性的要求?！?/p>

學(xué)會(huì)放下執(zhí)念 內(nèi)容比技能更重要

每周，節(jié)目組都會(huì)與同學(xué)們開(kāi)會(huì)，放各自制造的樣片，一起提出修正主張。咱們也會(huì)彼此學(xué)習(xí)立異點(diǎn)，然后回去再做自己的樣片，直到下周開(kāi)會(huì)。“重復(fù)評(píng)論、重復(fù)修正……參加項(xiàng)目的一切同學(xué)，都閱歷了屢次從潰散到重拾決心的進(jìn)程?！惫?jié)目后期導(dǎo)演曹航宇介紹。

同學(xué)們遍及遇到的問(wèn)題是怎么怠慢速度?！拔抑白龆桃曨l節(jié)奏非?？欤?huà)面走得快，場(chǎng)景切換更快?！睆垵?rùn)開(kāi)戲弄自己的制造風(fēng)格，“有點(diǎn)不論不顧——不論你能接納到多少信息，我先用狂轟濫炸把你炸暈。”此次制造“顯眼包”時(shí)，總導(dǎo)演提示他，“應(yīng)該對(duì)你要表達(dá)的主題和信息堅(jiān)持滿足的尊重。你還要挑選合適的信息密度敘述你的內(nèi)容，太快了，觀眾跟不上；太慢了，觀眾不愛(ài)看。”

怠慢了速度今后，張潤(rùn)開(kāi)發(fā)現(xiàn)，“我可以對(duì)自己的內(nèi)容進(jìn)行更精密的雕刻、更明晰的解說(shuō)，本來(lái)讓觀眾了解咱們想要傳遞的內(nèi)容比做出更雜亂艷麗的畫(huà)面更重要?！?/p>

王澍薇也發(fā)現(xiàn)，天馬行空的想象力只要在用技能手段實(shí)現(xiàn)時(shí)才是有用的，關(guān)于許多檢測(cè)想象力的特效鏡頭，自己要學(xué)會(huì)“放下執(zhí)念”，當(dāng)沒(méi)有構(gòu)思和思路的時(shí)分，要尋求教師和分91大神嫩模在線播放集導(dǎo)演的協(xié)助。

讓她形象最深的是央視紀(jì)錄片制造上的謹(jǐn)慎。她的資猜中有一段關(guān)于云紋五柱器的博物館介紹，“此種器形，不見(jiàn)于諸家著錄，用處待考?！薄斑@句話特別書(shū)面化，又欠好了解，在我有才能決議內(nèi)容的時(shí)分，就把這句刪了，但后來(lái)又被加了回來(lái)。總導(dǎo)演告知我，這句話盡管單調(diào)，但這是實(shí)在讓這個(gè)文物與博物館發(fā)生相關(guān)的一句話。沒(méi)有這句話，云紋五柱器或許僅僅一件古人制造的器物，這句話則表現(xiàn)了歷朝歷代的人們對(duì)它的研討進(jìn)程，是它前史價(jià)值的表現(xiàn)?！?/p>

跨過(guò)千年對(duì)話 古代磚雕傳遞人生哲理

年青的創(chuàng)造者們還需求與文物之間達(dá)到情感共識(shí)。為此，在節(jié)目導(dǎo)演和教師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們?cè)诒姸嗟氖凡轮谐ㄩ_(kāi)了一場(chǎng)獨(dú)具匠心的“云考古”。

為了了解古代敦煌畫(huà)師的實(shí)在日子，2024級(jí)戲曲與影視專業(yè)的劉伊婧花了近兩個(gè)月的時(shí)刻翻閱書(shū)本、遍尋畫(huà)稿、和導(dǎo)演專家一起討論，總結(jié)整理了40頁(yè)、2萬(wàn)多字的文檔材料。她看見(jiàn)，在日復(fù)一日中，敦煌畫(huà)師們用自己的方法記錄下的鮮活瞬間：狡猾的學(xué)生在書(shū)院里被教師打屁股，媽媽推著嬰兒車遛娃，女孩們和布偶玩過(guò)家家……“古今其實(shí)沒(méi)有太多不同，在創(chuàng)造時(shí)都會(huì)將自己的日子和情感參加其間?！?/p>

張潤(rùn)開(kāi)在研討金代雜劇磚雕時(shí)，找到歷朝歷代俳優(yōu)、魔術(shù)師、雜耍藝人的塑像，千年以來(lái)，這些藝人把觀眾帶進(jìn)一個(gè)個(gè)或古怪或感動(dòng)或驚險(xiǎn)或高興的情形，惹你哭，逗你笑?！斑@座金代墓葬中的磚雕，為咱們展示了那個(gè)年代民間的焰火日常，愛(ài)日子，愛(ài)熱烈，愛(ài)看戲?！彼纱税l(fā)現(xiàn)了磚雕帶給現(xiàn)代人的心情價(jià)值，“古人用它告知咱們，活要活得灑脫、活得高興、活得實(shí)在?！彼裕@集定名為《朋友請(qǐng)你高興》。

一部10集、每集5分鐘的《收藏“顯眼包”》僅從后期創(chuàng)造開(kāi)端到最后登陸央視紀(jì)錄頻道就歷時(shí)半年，但兩邊都感覺(jué)自己收成良多?！叭绻褍?nèi)容材料交給老練的電視編導(dǎo)去做，得不到這么網(wǎng)感十足又有構(gòu)思的表達(dá)方法?！崩詈蒲笳f(shuō)。

參加制造的同學(xué)收成更多。著作播出時(shí)，劉伊婧一貫舉著手機(jī)攝影，感覺(jué)自己的片子出現(xiàn)在電視上“很不實(shí)在”。從小時(shí)分看他人的著作，到在電視里看到自己的著作，劉蕓麟慨嘆，那個(gè)守在電視機(jī)前的小朋友長(zhǎng)大了。張潤(rùn)開(kāi)著作播出時(shí)正值爸爸的生日，一貫不愛(ài)過(guò)生日的爸爸對(duì)他說(shuō)，這個(gè)片子便是最好的禮物。

收成不止于此，節(jié)目播出前一天，劉蕓麟特意前往湖南省博物院，觀看了青瓷對(duì)書(shū)俑，“站在那里，覺(jué)得很高興。就像是見(jiàn)到了一位隔著屏幕聊了好久的朋友。”找材料時(shí)“云游”了許多遍敦煌的劉伊婧很想去敦煌游覽，看看實(shí)在的巖畫(huà)。

王澍薇也想多去各地的博物館看一看，“曾經(jīng)我或許對(duì)它們的外形感興趣，現(xiàn)在我更獵奇它們背面的文明故事。”

本版文/北京青年報(bào)記者 祖薇薇 統(tǒng)籌/李洋