也能自動(dòng)出擊！使其與傳統(tǒng)對(duì)立練習(xí)比較更具有競(jìng)爭(zhēng)力 。3D物體分類(lèi)  、而動(dòng)作又取得更好的感知 。

該辦法強(qiáng)化了時(shí)刻上的一致性探究行為 ，

（3）提出離線(xiàn)對(duì)立補(bǔ)丁近似技能（OAPA），

首要，成果標(biāo)明在三個(gè)使命上REIN-EAD的作用都優(yōu)于SAC