在校學生擔任中心創造

於水將鮮活的一線創造經驗融入教育

讓學生在實踐中取得生長

他教授的多門本研課程

深受同學們喜歡

咱們都說 ，他們終究叫什么 ？

於水說 ，“水哥”的課一點都不水

“干貨許多”“收成很大”

每個人都有自己的浪浪山

翻越它的勇氣

自身便是可貴的

愿咱們每個人 ，燈籠等

其次是中式審美 
，

小妖怪們的故事

在這個夏天擊中許多觀眾的心

有仔細的觀眾發現

影片的片尾

致謝了北京航空航天大學

新媒體藝術與規劃學院

12日，”

曾讓許多網友共情落淚

在其“平行世界”《浪浪山小妖怪》中

小豬妖總算走出了浪浪山

和蛤蟆精