專家引領 
、優質資源和有用辦法轉化為推進作業的實踐才能 
，用星星之火點著丹江口教育高質量展開的燎原之勢。破解山區教育展開瓶頸的“破局之舉”  。逐漸把握科學的教育策略和點評方法，學有所獲 、資源整合及教師展開等方面成效顯著、嚴守紀律