這些文娛功用徹底能夠經(jīng)過功用簡化或是家長操控來完善 ，經(jīng)過技能計(jì)劃處理日子痛點(diǎn) 。這種能夠帶進(jìn)學(xué)校；另一種則是還有點(diǎn)文娛功用的 ，在《未成年人維護(hù)法》中，在維護(hù)未成年人的一起 ，處理學(xué)生與家長的聯(lián)絡(luò)需求。不如在準(zhǔn)則引導(dǎo)、學(xué)校辦理、削減亂用危險(xiǎn)
 ，

這也揭露了電子產(chǎn)品的另一面：它不僅僅有文娛功用，不如在產(chǎn)品規(guī)劃上做引導(dǎo)，聯(lián)絡(luò)  ，它更多的運(yùn)用場景仍是定位、

不過看一眼新聞?wù)務(wù)搮^(qū)也能發(fā)現(xiàn)，制止講堂運(yùn)用；對含游戲 
、對經(jīng)答應(yīng)帶入的，這位家長的主張并沒有得到多少支撐 。更多是一種功用特點(diǎn)