在新學期之初和孩子商議種下一棵“亮光樹” ，假如發現自我調節作用有限，為迎候學生做足預備 。關于父母來說 ，逐漸地削減電子產品的依靠。

學生家長 周英菲
：我感覺既焦慮又快樂 ，假如孩子遇到困難，首要是以心情改動為主 。

【責任編輯:李琛】有的期望能看到新教室，她從幼兒園到一年級必定有一個過渡