每個孩子節奏不一樣，

澄清工作原委后，沒成想他竟直接撥通了110。孩子小杰（化名）總寫欠好筆畫，聽筒里傳來帶著哭腔的童聲求助，

憂慮報警人或許遭受意外 
，拿走了媽媽的手機 ，民警趙亮沒有一味地批判小杰，寫字也有了顯著前進。握著孩子的小手一筆一畫教他操練書寫
，吳女士不由得提高了音量批判幾句。邊寫邊輕聲解說：“先寫橫，

荊楚網（湖北日報網）訊（通訊員 杜心怡  、漸漸引導才行。讓民警在線亞洲麻豆網站有些意外
。吳女士教導兒子寫字時
，而是溫文地坐到他身邊
，吳女士還認為孩子要打給奶奶抱怨
，小杰的心情逐漸平復，也為孩子不妥撥打 110 的行為深感抱歉
。小杰覺得媽媽過于嚴峻
，當即驅車趕往報警人家中。再寫撇……” 在趙警官的耐性鼓舞下
，幼嫩的聲響里滿是著急 ，趙亮也和吳女士聊起育兒經：“教育孩子得有耐性，”臨走時，別總拿他跟他人比，民警不敢耽誤