夯實育人才能 ，以專業(yè)素質(zhì)在三尺講臺開放教育芳華
。

“情形闖關(guān) ，找準(zhǔn)育人C位”環(huán)節(jié)
。由各年級組長抽簽 、涌現(xiàn)出很多交流才智 ：針對深夜家長換座訴求，在懲戒后做好交流與幫扶，組內(nèi)評論