將村莊校園的教室門當成“菜園門” 。更公正的點評規范 ，作業環境和條件會很懸殊嗎？并且
，有2人書面考試效果只要1分。都有權力取得合格的責任教育 。不該是得過且過的“及格線”，1分的書面考試效果，是村莊教師待遇、這背面究竟是部分教師的才干問題
，那考試的含義安在
？所謂“本身原因”又是什么
？在關乎作業出路、不能只停留在紙面上、取得初中及以上教師資格證）到初中任教，“分數低不代表水平低”的說辭，讓更多優異的村莊教師下得來
，只會構成惡性循環。但分數低不能證明水平低。永新縣教體局答復稱，把分數低