“孩子們 ，石雨露帶著孩子們“玩”了起來。并用文字與陪同為他們照亮生長的路。她建議“日記對話”，讓筆尖成為心與心之間的橋梁，她常常坐在孩子們中心，一個個引人入勝的故事和一幕幕精彩的講堂扮演。

荊楚網（湖北日報網）訊（記者林杉 通訊員陳克茂 實習生鄧小娟 李彤）在江夏區藏龍第三小學的語文講堂上 ，

講堂上，

講堂上搖動的漢字與笑聲

愛好是引領孩子走進常識殿堂的金鑰匙。她都會為孩子送上親手預備的禮物：或許是一枚寫著詩句的書簽 ，她讓同學們用身體來演示漢字結構，選用“沉溺式教育”——將看似單調的語文常識點奇妙轉化為一場場生動的游戲、與他們共情文字背面的故事  。

在每一個值得紀念的日子 ，照見每個孩子被珍愛的容貌 ，以文化人 、是讀到他們筆下流動出真摯動聽的語句