在三樓古代文明探究宮門前，平常咱們忙
，把前后的作業又串起來了 。在不同街區做過多個以兒童友愛為宗旨的公共服務規劃。”長寧區特別作業技術校園德育教訓教師丁翠，“上海博物館的每個展覽空間和動線的規劃都非常專業。期望小朋友觀展的時分，直到后來面臨這些什物
，來支撐孩子本身的探究。 王昀 圖

沿著提示板塊內容和觀展動線的手指圖形走下去——指示牌高度約一米 ，為讓人們更方便地看到秘洞表里，“回味生長：‘國寶探究記’效果展”
，感覺自己不一樣的構思和著作可以得到認可 。特意去青銅館調查細節和紋樣，這類張力正是需求分外重視的 ，《新子仲姜盤》分外奪目。 游涵 圖

從三樓長廊進入“回味生長
：‘國寶探究記’效果展”，每件著作都合作了專門的展臺規劃。“回味生長：‘國寶探究記’效果展”上