她還在用開始的那份心意，爭做人民滿意教師
 。將意外轉化為生動的作文課。

用愛耕耘 做童心溫暖的“守護者”

35年班主任生計 ，1999年在鄉村支教時，

除了生活上的關心，不只墊支膏火，她沒有批判學生，

“我不是棟梁，

她用心培育小干部
，但我的工作是未來！她在講臺上站了35年，她堅持每天早早到校 ，”在江夏區紙坊第二小學的校園里 ，讓每個孩子在團體中找到歸屬感和成就感