不僅能提高當下的教育質量，是湖北教育生態的繼續優化
。這種“理論+實踐+精力”的三維輸入 ，讓新教師少走彎路 。荊楚新教師崗前訓練的含義，而是很多教育者接力前行的成果。此次訓練的四大中心模塊直指痛點，工作規劃模塊勾勒“未來怎么生長”的開展途徑