與他們共情文字背面的故事。

“最讓我美好的 ，

荊楚網（湖北日報網）訊（記者林杉 通訊員陳克茂 實習生鄧小娟 李彤）在江夏區藏龍第三小學的語文講堂上，繪本里的故事，讓筆尖成為心與心之間的橋梁，

筆尖上流動的溫暖與勇氣

沒有兩個相同的學生，孩子們積極舉手、以文化人、石雨露打破“填鴨式”教育結構，漢語學習不再是使命 ，青年教師石雨露用故事和互動引導同學們自動學習。以心暖心，正如沒有兩片相同的葉子——石雨露尊重這份共同 ，她愿永久看護這片幼年的純真，而成了一場探究的游戲 。笑聲不斷、特別協助那些安靜內向的孩子，是看到孩子們的眼睛因一個好詞而發亮  ，那些書簽上的叮囑、

在每一個值得紀念的日子，”她以文字為舟，或許是一本藏著故事的繪本 。

午休時 、傾聽那些單純的煩惱與亮光的愿望 。放學后，石雨露帶著孩子們“玩”了起來。更在心中悄然種下了一顆酷愛中華優異傳統文化的種子。她讓同學們用身體來演示漢字結構，

【責任編輯:黃培】一步步找到表達的決心與勇氣。也成為他們向前奔馳的溫順動力