高中

都代表校園參加舞蹈競賽

于是就水到渠成地

學了舞蹈專業(yè)

大三下學期

何銀參加了支教實習

在新疆的一所小學

任教了一學期

還被評為了優(yōu)異實習生

“感覺特別美妙

自己從一個被支教教師關懷的學生

變成了支教教師”

她也像當年的陳教師相同

跟學生們說要好好讀書

去外面的國際看一看

支教完畢的時分

學生們給她送了

折紙做的花
、”

在重慶觀音橋街頭

何銀與離別12年的

支教教師陳康重逢

1

一束光照進大山

2013年冬季

一群來自上海的支教教師

走進了貴州省

遵義市習水縣坭壩鄉(xiāng)

也走進了

小學四年級學生何銀的日子

陳康正是其間一位支教教師

“他們來的時分

不只補葺了校園的基礎設施

給咱們帶了書包、”

比及約好的日子

何銀和另一位小學同學

從坭壩鄉(xiāng)動身

先坐大巴車到重慶市江津區(qū)

再轉(zhuǎn)兩個小時地鐵到觀音橋

就為了見陳教師一面

“咱們約在火鍋店碰頭

我到的時分教師還在堵車

我正跟同學說

‘教師是不是快到了’

一扭頭就看見他了

那局面

想想都覺得美妙！初中