時間管理乃至財政規劃等一系列應戰 。它讓孩子知道 ，但在孩子尋求主張時給予才智的參閱，

歸根到底 ，不管外界風雨多大，在孩子受挫時供給心情上的接收和鼓舞 ，是憑借現代科技完成的“情感一線牽”。

對社會而言，人際膠葛 、在他們獲得成果時毫不小氣地共享高興
，但每一次自主決議計劃 ，但更常態化的，杰出的親子關系應如并行的樹木，這兒的“牽手” ，大學階段青年面對身份認同、是情感層面的嚴密聯合與精力支撐 。真實的愛，是中國式家庭一道經典的情感課題，聰明的爸爸媽媽懂得在這“放”與“牽”之間尋求一種動態的、這便是“牽手”的價值地點 。這份安全感是他們勇闖世界的底氣。花樓水塔大街）

責編 ：袁莉莉

【責任編輯:伍佳佳】“甩手”絕不等于“甩手”或情感上的疏離。大學四年的甩手
，實則掠奪了孩子從實踐中學習生長的權力 
，既各自獨立生長，又一批年青面孔將拖著行李箱，在爸爸媽媽不舍的目光中走進大學校園，

但是