將其他緘默沉靜大都的需求和定見抹去，制止帶入講堂 
。產品規劃的一起效果下 ，相似的談論十分遍及。學校可結合實際清晰帶著標準 ，主張教育局制止中小學學生帶電話手表等電子產品到學校  。這樣的事沒有發生