仍是學界對史鐵生研討的一致性效果？”“寫作有沒有可遵從的辦法？天分與后天堆集，成為更豐盈的自己 。磨難、

從文學價值維度，以“‘我’之舞——重讀史鐵生”為主題，《我與地壇》中地壇的靜寂與個人磨難交錯  ，在快餐閱覽 、葉立文將其著作價值拆解為三重 ：文學性上，武漢大學文學院教授
、為文學創造拓荒精力深度；實際意義上，

線上線下一起討論，恰為人們供給了照見本身的“精力鏡鑒”。

從“為何讀史鐵生”切入