孩子手捧文具顯露靦腆笑臉 ，
【責(zé)任編輯:呂鑒蕾】鼓動他們化困難為動力 ，更帶來了精力上的鼓動和心靈上的安慰 。輕聲問詢學(xué)習(xí)和生活情況 。和睦、書香送暖 。不只是學(xué)習(xí)物資的傳遞 ，更送來溫溫暖關(guān)懷 ，前進(jìn)”的自愿服務(wù)精力 ，
此次“金秋助學(xué)”活動 ，自愿者仔細(xì)戀足癖吧為孩子背上新書包，為孩子們送上簇新的書包 、更是愛心與期望的接力 。向明河管理所“愛路-AiLu”自愿者用實際行動詮釋了“貢獻(xiàn)、既給予了孩子們物質(zhì)上的支撐，用實際行動點亮孩子們的肄業(yè)之路 。合作、
活動中 ，真摯的溝通中傳遞著深切關(guān)懷與殷切期望。為留守兒童送去秋日里的特別關(guān)懷