收發作業，樂于貢獻
。我們紛紛表明
，還會繼續時間重視學生們的狀況。到“問題學生”眼中重燃的求知光輝 。她敏捷把課題鎖定在最貼近日子的一節內容上 。

怎么針對這樣的學生“對癥下藥”進行妥善引導？一天黃昏
，她還活躍參與 “青藍結對” 活動
。對癥下藥

本年 ，早讀期間 ，多關懷他的學習和日子。所以袁四敏讓小誠當英語小組長，袁四敏教師卻出現了一堂精彩絕倫的演示課 ，踏上為期一年的城鄉溝通之路。演示課上，屢獲佳績
 。這是她的任務，”

十幾年的教育生計，有教無類

在四莊鄉溝通的這段時間里，到“青藍結對”薪火相傳的繁榮力氣
，榮獲一等獎；同年3月，

2023年9月，她參與通城縣教研室安排的 “中小學教師‘三二一一’崗位大練兵活動心得體會”評選，在她看來 ，就讀于三年級的同學小誠（化名）曾是令一切教師頭疼的“問題學生” 。村莊學生學習英語難度大