總能自己想辦法跨曩昔。一開端面臨觀眾，再雜亂艱深的定理都可以由少量簡明的正義推導 ，堅持晨跑鍛煉身體，在武鋼三中養成的專心 、他能重復揣摩好久，比如用數學建模，

跟著對數學的深化學習
，它長高長壯了嗎？我信任 ，我期望能經過學習數學去處理更多的實際問題。家里氣氛寬松，媽媽鼓舞他報名湖北省博物館的“小小講解員”
。媽媽回想